1）小明拾金不昧，說明他的品質(zhì)很高尚。

2）小紅拾金不昧，受到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

3）有次散步在路上撿了八萬，樓主本著拾金不昧的精神想還給失主，就一直站在原地等著，等啊，等啊，等�。《歼^去四個(gè)多小時(shí)了，失主還沒來，難道出事了，他還不來領(lǐng)的話，那他一副麻將少字怎么打��！真為他著急�。�！

4）小紅拾金不昧的作法是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

5）孟夏開泰文明傳，愛心公益新風(fēng)揚(yáng)。拾金不昧行百善，團(tuán)結(jié)互助手手牽。好人好事數(shù)不盡，中華美德世人贊。小小短信聚力量，修身律己我行先。

6）做人，要有道德，不要盡干些傷天害理的事，要做個(gè)拾金不昧、頂天立地、做個(gè)光明磊落、問心無愧的人。

7）施以愛心不圖回報(bào)，這是您的教導(dǎo)，不貪小利拾金不昧，這是您的教誨，尊敬師長(zhǎng)孝敬老人，這是您的教育，九月十日教師節(jié)，開心健康幸福永駐，這是我對(duì)您衷心的祝福！

8）如今，助人為樂、拾金不昧等在我們學(xué)校已經(jīng)成了尋常事。

9）誠(chéng)信在我們實(shí)際生活中是非常重要的，它是一種美德的體現(xiàn)：一言既出，駟馬難追、拾金不昧、誠(chéng)心誠(chéng)意……這些詞語都是形容誠(chéng)信可貴、誠(chéng)信是金的意思。廣告上、大街上、學(xué)校里、商場(chǎng)里都有誠(chéng)信的蹤跡。問候、贊美、安慰、祝福中都顯現(xiàn)出了你的誠(chéng)心。可以說，誠(chéng)信無處不在。

10）小英這種拾金不昧的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

11）拾金不昧是名正言順的事情。

12）小偉上學(xué)路上撿到一個(gè)錢包,他想方設(shè)法交還給了失主,學(xué)校號(hào)召全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神。

13）琴棋書畫情趣美，見義勇為情操美，拾金不昧風(fēng)格美，童叟無欺人格美，文明禮儀中華美，吉祥祝福幸福美，文明語言禮上禮，為民奉獻(xiàn)公仆美。

14）拾金不昧彰美德，扶老攜幼顯真情。見義勇為正氣揚(yáng)，樂善好施大愛行。人人向上志在胸，神州處處沐春風(fēng)。文明共建輝煌路，萬眾攜手高歌行。

15）二是先占制度有悖于我國(guó)強(qiáng)調(diào)公有，路不拾遺，拾金不昧社會(huì)主義道德風(fēng)尚準(zhǔn)則。

16）小白在大街上撿了應(yīng)該錢包，他把錢包交到警察局，真是當(dāng)之無愧的拾金不昧！

17）當(dāng)拾金不昧的姑娘把錢交還給老奶奶時(shí),老人感激涕零地說:是你救了我這條老命啦!

18）施以愛心不圖回報(bào)，這是您的教導(dǎo)，不貪小利拾金不昧，這是您的教誨，尊敬師長(zhǎng)孝敬老人，這是您的教育，九月十日教師節(jié)，開心健康幸福永駐，這是我對(duì)您衷心的祝愿！

19）趙輝拾金不昧，受到了老師的表揚(yáng)。

20）小明拾金不昧的精神和樂于助人的行為成了我們?nèi)�校同學(xué)的典范。

21）人們都贊揚(yáng)這位女青年拾金不昧的動(dòng)人事跡。

22）小紅不但拾金不昧，而且還很樂于助人。

23）小剛把拾到的一百元錢交給了民警叔叔，他的這種拾金不昧的行為得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

24）他拾金不昧的事跡傳遍全校。

25）心靈是美的——為陌生人指路是美；為老奶奶讓座是美；見義勇為是美；拔刀相助是美；拾金不昧是美；誠(chéng)實(shí)直率是美。

26）李明撿到一塊手表交到學(xué)校，這種拾金不昧的精神值得稱道。

27）而今拾金不昧的人已經(jīng)不多了。

28）好人力量就是美，助人樂己就是美，拾金不昧就是美，雪中送炭就是美，舍己為人就是美，見義勇為就是美，憂國(guó)憂民就是美，胸懷天下更是美。

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