充分造句_用充分造句
1)生命,只要你充分利用,它便是長久的。塞內(nèi)加
2)窮且益堅,不墜青云之志,這就是競爭的內(nèi)函,敢干面對磨練和競爭,才能充分展現(xiàn)我們的實力,展示我們勝利的希望。所以,人生因磨練而美麗,因競爭而更加地精彩。
3)自信其實也就是擁有積極的人生觀,充分相信自己,朝著自己的目標不斷努力。
4)一場大雪,讓上海真正有了冬天的感覺。伴著入夜暈黃的路燈,雪花漫天飛舞,落在大大小小的街巷中,落在歲月的溝壑間,頃刻,一個十分清洌,十分透徹,十分充分的冬日降臨上海。
5)生活是經(jīng)歷酸甜苦辣悲歡離合的過程;生活是吃喝拉撒睡的堆積;生活也是在一個人的能力范圍內(nèi)達到最充分而實際的需要,是滿足自己的同時,盡可能給別人快樂,也是滿足欲望所做的一切,同時,生活更是把人性扭曲的根源!
6)有的人喜歡學習書本上的知識,有的人喜歡學習現(xiàn)實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面,有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面;钪拿總人都在不斷地自覺學習,以適應(yīng)社會生存的必要條件和充分條件。
7)充分了解客戶對一位推銷員而言,是一件非常重要的事。
8)一旦確定了目標,就應(yīng)盡一切可能努力培養(yǎng)達成目標的充分自信。
9)我是個拙笨的學藝者,沒有充分的天才,全憑苦學。梅蘭芳
10)人要去求生意就比較難,生意跑來找你,你就容易做,那如何才能讓生意來找你?那就要靠朋友。如何結(jié)交朋友?那就要善待他人,充分考慮到對方的利益。
11)有幾分勤學苦練,天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個人的勤學苦練是成正比的。
12)藐視困難、堅持不懈努力、以充分發(fā)揮人的主觀能動作用,這種精神無疑是我們干事業(yè)、干一切工作所需要的。
13)要充分利用人生——人生短促,很快就消逝了。奧爾迪斯
14)沒有充分閑暇,就不可能有高度文明。
15)尊重,是一種修養(yǎng),一種品格,一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對他人人格與價值的充分肯定。
16)智慧本身就隱藏在我們的腦海中,消除惰性,敢于超越自己的人,會使自己的智慧充分顯現(xiàn),使自己獲得最后的成功。
17)俗話說:“瑞雪兆豐年”,這話不是亂編的,有充分的道理。寒冬大雪可以把土里的一部分害蟲凍死,莊稼就會長得很壯實。所以,又有一句諺語:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。
18)友情本是超越障礙的翅膀,但它自身也會背負障礙的沉重,因此,它在輕松人類的時候也在輕松自己,凈化人類的時候也在凈化自己。其結(jié)果應(yīng)該是兩相完滿:當人類在最深刻地享受友情時,友情本身也獲得最充分的實現(xiàn)。
19)旬子講:“鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到,沒有恒心,再簡單的事也做不成。
20)墻壁上映出一個高高的身影,兩條腿又細又長,支撐還沒有充分發(fā)育的上身,像一只重心不穩(wěn)的高腳杯。
21)敢于面對競爭,才能充分展現(xiàn)實力,戰(zhàn)勝自我,向著自己的缺陷,奮勇前進,展現(xiàn)勝利的希望。
22)如果學校不能促進充分的學習以及確保進步的話,學生必然會拒絕學習包括校內(nèi)以及以后的生活中的學習。布魯姆
23)經(jīng)營者必須對任何事的成敗負責。所以,他既要充分授權(quán),又要隨時聽到報告,給予適當指導。
24)學校應(yīng)充分利用社會的各種教育資源,調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,應(yīng)盡一切可能請進名師專家,讓教師和學生有較多的機會聆聽大師的聲音、與大師對話。這多少會機器他們向往大師、成為大師的沖動,多少會使他們覺得大師就在身邊,大師并不遙遠。
25)對人才的運用,僅僅限于收羅是遠遠不夠的,重要的是對人才不僅要善于識別其長處,而且要敢于大膽地使用,以讓其充分顯示自己的才能。
26)在奔向目標的道理上支持不懈持之以恒,充分意識到自己的力量。
27)成功的企業(yè)經(jīng)營所需具備的要素是:熱衷于貨品的產(chǎn)出,確切熟知產(chǎn)出成品,責任感以及有效地派任職務(wù)。經(jīng)理人員必須能讓部屬充分發(fā)揮自我才能,獨立作業(yè)以擔負份內(nèi)完全職責;也必須將企業(yè)組織內(nèi)每一個人視為追尋共同目標的一份子。洛德福特。
28)聽話是一種優(yōu)雅的藝術(shù),但很多人沒有充分利用這種藝術(shù),他們認為人有兩只耳朵,所以肯定會知道如何去聽。
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